ALUMNOS DE DIFERENTES ESCUELAS DEBATIERON SOBRE CÓMO LOGRAR UNA COMUNICACIÓN EFICAZ

Esta mañana en el Colegio Secundario General San Martín, se realizó una jornada con alumnos de diez establecimientos secundarios sobre “Nuevas Tecnologías y Participación ciudadana”, organizada por la Dirección de Servicios Educativos de Prevención y Apoyo (DiSEPA), del  Ministerio de Educación de la Provincia.

Del acto de apertura participaron la titular de Educación Secundaria, Patricia Nazer; la titular de la DiSEPA, Julia Sáez como así también estuvieron Agustina Lejarraga y Bruno Ursomarzo, integrantes del Equipo de Construcción de Ciudadanía en las escuelas del Ministerio de Educación de la Nación.

El encuentro estuvo dirigido especialmente a delegados y miembros de Centros de Estudiantes, ya que el objetivo fue fomentar  la participación democrática en la vida escolar  y potenciar el uso de las nuevas tecnologías en el aula como herramienta comunicacional eficaz.

Las actividades empezaron por la mañana y continuará por la tarde con docentes y jóvenes de las escuelas: Colegio Secundario “Dr. Luis Federico Leloir”; Colegio Secundario “José Hernández”; Colegio Secundario “Cautivas Correntinas”; Colegio Secundario ”Manuel Belgrano”; Escuela Técnica “Juana Manso”; Escuela Técnica UOCRA “Islas Malvinas”; Colegio Secundario “Dr. Hipólito Irigoyen”; Colegio Secundario “ Pte. Juan D. Perón” y  Colegio Secundario “Manuel Vicente Figuerero”.

La titular de Secundaria, Patricia Nazer destacó la necesidad de que los estudiantes tengan una buena utilización de las nuevas tecnologías, de las netbook que reciben. También resaltó la importancia de aprender a convivir y crear vínculos como parte de la educación.

Luego de la instancia de la presentación, iniciaron los trabajos grupales con la colaboración del equipo de Convivencia Escolar, Por los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes y coordinadores zonales.

El taller propuso identificar sobre los consumos de los medios de comunicación y conocer el potencial que ellos ofrecen.

Se instó a pensar la función de los medios y el lugar en el proceso comunicacional, profundizar sobre los recursos que las nuevas tecnologías ofrecen y aportando herramientas e ideas para optimizar  los usos posibles que los alumnos pueden darle en la escuela a fin de profundizar el carácter participativo de la institución.